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www.kao910.com 2017-02-20 考教师网 点击数:

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然后,梳理文章的脉络。积年的教应考试中所考的散文,能够得出一些根基的散文行文脉络纪律:从文章写作的由头到文章写了哪些内容最初对文章进行总结。第一,在文章的写作由头上,好比说朱自清《荷塘月色》,开首作者就说:“这几天表情颇不”。所以作者选择了出门散步,也为作者表情的改变有了按照。第二,文章写了哪些内容,这也是散文的特点“形散而神不散”中的“形”,就是指写作时的表达体例和写作技巧。好比说在的《回忆我的母亲》中。前半部门次要是记叙了我与母亲之间的事,后半部门次要是母亲与邻里亲戚之间的事。第三,文章的总结,通过论述母亲的几件事,这几件事看似无关,可是都表现了的母亲对我的爱和顽强。表达的都是统一个主题,也就是散文的特点“神聚”。

最初,对文章有了一个全体的把握,然后再对文章进行具体的阐发。好比说散文中最常见的修辞手法,在《荷塘月色》中描写月下荷塘那一段,使用了比方、拟人、通感等修辞手法,来表达作者对荷塘的喜爱,也暗含了此刻作者淡淡的喜悦之情。除了修辞手法,还必需长于抓住文章的“环节词语”。环节词语的把握,也必需跟文章的主题思惟进行联系,表达了作者的感情和立场。好比说林清玄《冰糖芋泥》中“敞亮和动听”这一词语。在这篇文章中,“敞亮”表示的是母亲对我的影响,而“动听”表达的是母亲对我深厚的爱。

教师聘请语文学科的测验中,现代文阅读的考查次要分三大类:适用类文本阅读、阐述类文本阅读、文学类文本阅读。此中以文学类文本阅读中的散文阅读相对比力坚苦,但这也是在教应考试中考查频次相对较多的。由于大部门考生在面临散文的时候,都感觉文章过分于零星,没有重点。在此,我就一些散文的阅读方式,与大师进行交换。

以上是引见了教师聘请语文备考:散文的阅读方式,但愿对列位考生有所协助。

起首,标题问题是一篇文章的眼睛。散文中的标题问题一般供给了一篇文章的线索。好比说朱自清《背影》这篇文章,文中一共描绘了四次父亲的背影,用背影贯穿全文,表达了对父亲的和纪念之情。所以一篇散文的标题问题,良多时候都隐含了文章的脉络和主题。

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中公解析

对文章有了宏观的把握,然后再连系习题,再次回归原文进行阐发,归纳谜底。

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